История экономических учений

Содержание

• История экономических учений
• Предисловие
• Программа курса «История экономических учений»
• 1. Введение. Предмет и задачи курса
• 2. Возникновение экономической мысли. Экономическая мысль античности и средневековья
• 3. Первые экономические школы: меркантилизм, физиократы
• 4. Классическая школа политической экономии
• 5. Австрийская школа. Теория предельной полезности
• 6. Формирование неоклассической школы. А. Маршалл. Дж. Б. Кларк
• 7. Лозаннская школа. Концепция экономического равновесия
• 8. Историческая школа. Взгляды молодой исторической школы
• 9. Американский институционализм
• 10. Экономические учения социалистов-утопистов
• 11. Экономическая теория к. Маркса
• 12. Распространение марксизма в россии. Опыт создания политической экономии социализма
• 13. Развитие экономических концепций социал-демократии
• 14. Дж. М. Кейнс: теория эффективного спроса
• 15. Неокейнсианство и посткейнсианство. Теории экономического роста
• 16. Экономические концепции монетаристов. М. Фридмен
• 17. Неоклассический синтез. Борьба и синтез направлений в экономической теории
• 18. Неолиберализм и социальное рыночное хозяйство
• 19. Современный институционализм
• 20. Шведская (стокгольмская) школа
• 21. Экономическая теория предложения. Теория рациональных ожиданий
• 22. Теории внешней торговли
• 23. Экономические взгляды м. И. Туган-барановского
• 24. Ведущие представители отечественной экономической мысли (20-30-е гг.)
• 25. Отечественная экономико-математическая школа. Л.В. Канторович: линейное программирование
• 26. Отечественная экономическая мысль в послевоенный период
• 27. Проблемы и теории переходной экономики
• Вопросы и ответы
• 1. Каков предмет курса «История экономических учений»?
• Литература
• 2. Чем полезен курс «История экономических учений» ? Каково его место в системе экономических знаний?
• Литература
• 3. Под влиянием каких факторов трансформируются взгляды и концепции экономистов?
• Литература
• 4. Экономическая мысль в Древнем Риме и Древней Греции – общее и различия.
• Литература
• 5. Как решает проблему «справедливой цены» Аристотель в дошедшем до нас трактате?
• Литература
• 6. Фома Аквинский о «справедливой» цене и богатстве.
• Литература
• 7. Установление прав и норм хозяйственных отношений в Русской Правде.
• Литература
• 8. Назовите отличительные черты меркантилизма – одной из первых экономических школ.
• Литература
• Литература
• 10. В чем смысл и значение «Экономической таблицы»-ф. Кенэ?
• Литература
• 11. По мнению меркантилистов, положительный торговый баланс способствует умножению богатства нации. Насколько справедливо данное утверждение?
• Литература
• 12. Что предлагал и. Т. Посошков в «Книге о скудости и богатстве»?
• Литература
• 13. Прокомментируйте афоризм у. Петти «Труд есть отец богатства, а земля – его мать».
• Литература
• 14. Почему мы и сегодня обращаемся к классикам, к работам а. Смита, д. Рикардо, Дж. С. Милля?
• Литература
• 15. Каковы источники роста богатства в соответствии со взглядами а. Смита, д. Рикардо?
• Литература
• 16. В труде а. Смита можно найти не одну, а несколько кон­цепций стоимости. Обрисуйте эти концепции.
• Литература
• 17. Что имел в виду а. Смит, формулируя положение о «невидимой руке» экономических законов?
• Литература
• 18. Назовите принципы, которые а. Смит предлагал положить в основу системы налогообложения.
• Литература
• 19. По мнению д. Рикардо, главная задача экономической науки – определить законы, управляющие распределением продукта между основными классами. Как решал Рикардо эту задачу?
• Литература
• 20. С именем д. Рикардо связывают создание теории ренты. Как обосновывает он процесс образования ренты?
• Литература
• 21. Сравните принцип относительных издержек д. Рикардо с принципом абсолютных издержек а. Смита (во внешней торговле).
• Литература
• 22. В чем вы видите основную заслугу а. Смита и д. Рикардо – основоположников классической школы политической эко­номии?
• Литература
• 23. Дж. С. Милль предполагал написать обновленный вариант «Богатства народов». В какой мере удалось ему осущест­вить замысел?
• Литература
• 24. Прокомментируйте проблему, выдвинутую т. Мальтусом в его известном труде. Как трактуется она в современных условиях?
• Литература
• Литература
• 26. Поясните смысл парадокса а. Смита о воде и алмазе. Как предлагал разрешить этот парадокс к. Менгер?
• Литература
• 27. Одним из первых высказал идеи, вошедшие составной частью в теорию предельной полезности, немецкий экономист г. Госсен. Его именем названы два закона; в чем их существо?
• Литература
• Литература
• 29. Поясните существо «теории, альтернативных издержек» ф. Визера.
• Литература
• 30. Что такое неоклассическая школа? Чем она отличается от классической школы?
• Литература
• 31. В чем заключается принцип экономического равновесия, обоснованный а. Маршаллом?
• Литература
• 32. Дайте общую характеристику экономической системы а. Маршалла.
• Литература
• 33. Как согласно концепции Дж. Б. Кларка распределяется доход между производственными факторами?
• Литература
• 34. Проблема национального дивиденда в экономической теории благосостояния а. Пигу.
• Литература
• 35. Поясните существо модели общего экономического равновесия л. Вальраса.
• Литература
• 36. Какие выводы можно сделать исходя из модели общего экономического равновесия л. Вальраса?
• Литература
• 37. Раскройте смысл и практическую значимость «оптимума Парето».
• Литература
• 38. Какие идеи обосновывал ф. Лист в книге «Национальная система политической экономии»?
• Литература
• 39. Почему представителей исторической школы принято относить к нетрадиционному направлению в экономической науке?
• Литература
• 40. М. Вебер об идеальных типах хозяйства и роли протес­тантской этики в развитии капитализма.
• Литература
• 41. Поясните смысл идеи, выдвинутой т. Вебленом:«институты – основа экономического поведения».
• Литература
• 42. В чем состоит основная идея труда у. Митчелла «Экономические циклы: Проблема и ее постановка»?
• Литература
• 43. В чем существо теории недопотребления, выдвинутой с. Сисмонди?
• Литература
• 44. Охарактеризуйте экономические взгляды Сен-Симона – представителя социально-утопического направления.
• Литература
• 45. В чем состоят исходные положения экономической тeoрии к. Маркса?
• Литература
• 46. Проблемы социальной справедливости и равенства в трактовке к. Маркса.
• Литература
• Тема 5.
• 47. К. Маркс: теория прибавочной стоимости.
• Литература
• 48. Э. Бернштейн: экономический реформизм и предпосылки социализма.
• Литература
• 49. Особенности развития экономической мысли в России (во второй половине XIX – начале XX в.).
• Литература
• 50. Эволюция экономических взглядов г. В. Плеханова.
• Литература
• 51. Разработка экономических проблем в работах в. И. Ленина.
• Литература
• 52. В чем суть «теории экономического развития» и. Шумпетера?
• Литература
• 53. Поясните смысл концепции «спонтанного»порядкам ф. Хайека.
• Литература
• 54. К. Каутский, р. Гильфердинг – теоретики «организованного капитализма».
• Литература
• 55. Что понимал Дж. М. Кейнс под эффективным спросом?
• Литература
• 56. От чего согласно теории Дж. М. Кейнса зависит динамика личного потребления и инвестиций?
• Литература
• 57. Поясните смысл «основного психологического закона» Дж. М. Кейнса.
• Литература
• 58. Что такое коэффициент мультипликации ? Какую роль он играет в теории Дж. М. Кейнса?
• Литература
• 59. В чем отличие концепции, выдвинутой Дж. М. Кейнсом, от предшествующих теорий?
• Литература
• 60. Поясните, в чем смысл идеи «неоклассического синтеза», выдвинутой п. Самуэльсоном.
• Литература
• 61. Как меняются формы рыночной конкуренции согласно теории «несовершенной конкуренции» Дж. Робинсон?
• Литература
• 62. В чем отличие подхода к анализу «монополии и конкурен­ции» э. Чемберлина от концепции Дж. Робинсон?
• Литература
• 63. Существо и значение модели is–lm, предложенной Дж. Хиксом.
• Ставка процента
• Литература
• 64. Поясните смысл однофакторной модели р. Харрода и е. Домара.
• Литература
• 65. Какие функциональные связи отражает уравнение обмена и. Фишера?
• Литература
• 66. Количественная теория денег м. Фридмена: содержание, особенности.
• Литература
• 67. В чем заключается «денежное правило» м. Фридмена?
• Литература
• 68. В чем состоят монетаристские рецепты регулирования инфляции?
• Солодков в.М. Экономическая теория Милтона Фридмена // сша:экономика, политика, идеология. 1992. № 6. Фридмен м. Количественная теория денег. – м.: Мысль, 1989. – Гл. 4.
• 69. Поясните смысл кривой и эффекта а. Лаффера.
• Литература
• 70. Какие выводы следуют из теории рациональных ожиданий?
• Литература
• 71. В чем существо теории общественного выбора Дж. Бьюкенена?
• Литература
• 72. Поясните существо и концепцию «техноструктуры и индустриальной системы» Дж. К. Гэлбрейта.
• Литература
• 73. Постиндустриализм и общество «третьей волны» (д. Белл и э. Тоффлер).
• Литература
• 74. Как предлагает решать проблему «внешних эффектов» р. Коуз?
• Литература
• 75. Становление шведской школы: анализ макроэкономической динамики.
• Литература
• 76. Модель взаимодействия экономических и социальных переменных г. Мюрдаля.
• Литература
• 77. Теория экономических порядков в. Ойкена: основные положения и выводы.
• Литература
• 78. Экономическая концепция и реформа л. Эрхарда.
• Литература
• 79. Г. Беккер: экономический подход к анализу неэкономических сфер деятельности.
• Литература
• 80. В чем смысл концепции нулевого экономического роста?
• Литература
• 81. Каковы предпосылки, из которых исходят концепции внешнеэкономических отношений?
• Литература
• 82. Поясните связь издержек с факторными преимуществами в теории э. Хекшера–б. Олина.
• Литература
• 83. Какую роль в теории конкурентных преимуществ играет выдвинутое м. Портером положение о «национальном ромбе»?
• Литература
• 84. Экономические взгляды с. Ю. Витте.
• Литература
• 85. М. И. Туган-Барановский: проблемы методологии и теории политической экономии.
• Литература
• 86. Анализ аграрных отношений и семейного крестьянского хозяйства в трудах а. В. Чаянова.
• Литература
• 87. Теория больших циклов н. Д. Кондратьева: обоснование, практическая значимость.
• Литература
• 88. Л. Н. Юровский: концепция рыночного равновесия и финансовой стабилизации.
• Литература
• 89. Создание российской экономико-математической школы. Работы в. К. Дмитриева, е. Е. Слуцкого.
• Литература
• 90. «Тектология» а. А. Богданова: применение системного подхода.
• Литература
• 91. Л. В. Канторович: разработка теории линейного программирования.
• Литература
• 92. Научные школы в отечественной экономической науке 50 – 90 гг.
• Литература
• 93. Трансформация идей «государственного социализма»: дискуссии послевоенного периода.
• Литература
• 94. Проблемы и теории переходной экономики.
• Литература
• 95. Экономические теории и экономическая политика.
• Литература
• Приложения
• Направления и школы экономической мысли
• Известные экономиты Кейнсианцы
• Монетаристы
• Неолибералы
• Институционалисты
• Экономисты-социологи
• Неординарные теоретики
• Марксистская школа
• Экономисты Восточной Европы
• Отечественные школы
• Учебники, хрестоматии, пособия.
• Эволюция взглядов на предмет экономической науки
• Приложение 5 теории образования прибыли
• Приложение 6 становление экономической мысли в россии
• Приложение 7 история экономической мысли: именаи даты
• Названия и даты выхода трудов экономистов, упомянутых в схеме 1
• Вместо заключения
• Содержание
• История экономических учений в вопросах и ответах