Пояснительная записка

В условиях перехода к экономике рыночного типа одной из главных задач успешного проведения реформ является государственное регулирование всех социально-экономических процессов в отраслях производства, в социальной сфере и в регионах. Регулирование экономики является важнейшей функцией государства условиях рыночного хозяйствования. Государственное регулирование используется в интересах всего общества для активизации всех форм деятельности и ограничения негативных процессов в экономике. Оно затрагивает интересы всей хозяйственной и социальной сферы, всех регионов страны, оказывает на их развитие огромное влияние.

В основе государственного регулирования - использование рычагов и методов, прямых и косвенных регуляторов экономических процессов. Различные аспекты экономической деятельности государство регулирует через бюджетную, банковскую систему, государственные заказы, таможенную службу. Широко используются планирование, экономическое прогнозирование, контроль и другие функции управления. Государственное регулирование устанавливает правила и порядок экономической деятельности, ответственность за соблюдение этих правил. В то же время государственное регулирование обеспечивает самостоятельную деятельность всех экономических структур.

Учебная дисциплина «Государственное регулирование экономики» является общепрофессиональной, формирующей базовые знания о функциях государства в экономических системах.

Рабочая программа учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников углубленной подготовки по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям).

При изучении дисциплины постоянно обращается внимание студентов на ее прикладной характер, показывается, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей пракrической деятельности.

Освоение дисциплины предлагает практическое осмысление ее разделов и тем на практических и семинарских занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения и навыки.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов нового, системного экономического мышления, развивать их способность к анализу и оценке экономической ситуации в различных сферах общественного хозяйства и отраслях экономики, формировать понимание роли и социальной значимости государственного регулирования в процессе экономического развития страны. С этой целью изучение материала ведется в форме, доступной пониманию студентов. Для проведения занятий используется лекционно-семинарские и практические занятия, организационно-деловые игры, самостоятельная работа с учебником и раздаточным материалом по заданному плану, разбор производственных ситуаций, проводятся дискуссии по актуальным проблемам страны на основе экономических и социальных показателей ее развития. Кроме этого студенты работают с методическими и справочными материалами, применяются технические средства обучения и вычислительная техника.

Преподавание дисциплины основывается на изученных дисциплинах базового уровня: «Экономическая теория», «Экономика организации (предприятия)», «Основы социологии и политологии», «Финансы, денежное обращение и кредит», а также в тесной связи с дисциплинами углубленной подготовки: «Планирование и прогнозирование в условиях рынка», «Система национальных счетов», «Экономическая статистика» и др.

При изложении материала по соответствующим разделам и темам используются законодательные и нормативные акты РФ, а также инструктивные и руководящие материалы рыбной отрасли. В связи постоянным обновлением нормативно-правовой базы используется СПС Консультант Плюс.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

иметь представление

• об основных аспектах государственного регулирования экономики;

• о ресурсном потенциале экономики;

• о приоритетных направлениях бюджетно-налогового и денежно-кредитного регулирования на современном этапе развития российской экономики;

• о структурных макроэкономических пропорциях российской экономики;

• о структуре и функциях государственного сектора в России;

• о структуре реального сектора экономики и роли межотраслевых комплексов в структуре российской экономики;

• о структуре внешнего сектора экономики и проблемах интеграции России в систему мирохозяйственных связей;

• о концепции национальной безопасности;

• о мировых тенденциях глобализации и транснационализации обще­ственного производства;

знать:

• принципы и формы государственного регулирования экономики в рыночных условиях;

• структуру органов государственного регулирования в Российской Федерации;

• типы и механизм бюджетно-налогового регулирования экономики;

• систему целей, методы и инструменты денежно-кредитной политики;

• направления структурной политики на современном этапе;

• состояние и задачи развития ресурсного потенциала российской экономики на современном этапе;

• состояние развития и формы государственного регулирования межотраслевых комплексов в российской экономике;

уметь:

• работать с моделью межотраслевого баланса;

• ананлизировать экономическую ситауцию в различных сферах экономики;

• давать оценку инвестиционным процессам, вопросам регулирования ресурсного потенциала;

• анализировать направления государственного регулирования сек­торов экономики;

• определять целесообразность создания малого предприятия.

Рабочая программа рассчитана на 40 учебных часов, из них 10 часов практических занятий. Для развития творческой активности студентов рекомендуется выполнение ими самостоятельных творческих работ в объеме 12 часов. Для проверки знаний студентов в рабочей программе указан раздел, после которого необходимо осуществлять текущий рубежный контроль. В соответствии с утверждённым рабочим учебным планом ФГОУ СПО «ДРПК» изучение дисциплины заканчивается в седьмом семестре экзаменом.