История

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Предисловие……………………………………………………………………

6

Введение………………………………………………………………………...

7

РАЗДЕЛ 1. Экономические учения в эпоху дорыночной экономики

Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений.

Экономические учения древневосточных государств и античного мира…....

9

1. Предмет и метод истории экономических учений. Основные этапы развития экономической мысли……...……………………………....….……….

2. Экономическая мысль древневосточных государств………………...…...

3. Экономическая мысль Древней Греции и Рима……………………..........

9

16

19

Тема 2. Экономическая мысль в средние века. Возникновение утопического социализма………………………………...………………………………….

28

1. Экономическая мысль европейского средневековья…………………......

2. Экономическая мысль мусульманского средневековья………...………..

3. Возникновение утопического социализма……………………………..….

4. Средневековая экономическая мысль в России………...………...……....

28

33

36

39

РАЗДЕЛ 2. Экономические учения в эпоху становления рынка и развития

нерегулируемой рыночной экономики

Тема 3. Меркантилизм…………………….……………………………………...

41

1. Предпосылки возникновения и содержание концепции меркантилизма…

2. Этапы развития меркантилизма……………………...………………….....

3. Основные теоретические положения меркантилизма……………......…..

4. Особенности меркантилизма в европейских странах и в России………..

41

45

47

51

Тема 4. Возникновение классической политэкономии.

Экономическое учение физиократов…………………………..……………....

57

1. Предпосылки возникновения и основные черты классического направления экономической науки………………………………………………......

2. Экономические взгляды У. Петти и П. Буагильбера……………………….

3. Основные идеи физиократов. Экономическое учение Ф. Кенэ……….....

4. Развитие теории физиократов во взглядах А. Тюрго…………………….

57

59

64

70

Тема 5. Английская классическая политэкономия.

Экономическое учение Адама Смита…………………………………..….…..

74

1. Условия возникновения экономического учения А. Смита……………..

2. Предмет исследования в теории А. Смита. Учение о разделении труда как условии роста богатства общества……………………………...……….

3. Методология экономического учения А. Смита. Концепция естественного порядка и экономического либерализма……………………………....

4. Трактовка теоретических проблем. Теория стоимости и доходов, денег, понятие производительного труда………………………………………..…..

5. Учение о капитале и его воспроизводстве в теории А. Смита…………..

6. Экономическая свобода, монополии и экономическая политика государства………………………………………………………………………….

7. Теория международной торговли и критика протекционизма…….…..….

74

76

79

82

88

91

93

Тема 6. Развитие классической политэкономии в теории Давида Рикардо…….

97

1. Развитие классической политэкономии в теории Д. Рикардо. Предмет и метод исследования………………………………………………………….....

2. Основные теоретические положения. Теория стоимости Д. Рикардо……..

3. Теория распределения доходов Рикардо: заработная плата, прибыль, земельная рента…………………………………………………………………....

4. Международная торговля, денежное обращение, проблема воспроизводства в теории Рикардо………………………………..………………………...

97

100

104

110

Тема 7. Дальнейшее развитие классической политэкономии в первой половине ХIХ в……………………………………………………………..…..

117

1. Развитие классической политэкономии во Франции. Ж.Б. Сэй, Ф. Бастиа..

2. Развитие классической политэкономии в Англии. Т.Р. Мальтус, Н. Сениор..

3. Классическая политическая экономия в США. Г.Ч. Кэри………………..

117

123

135

Тема 8. Завершение классической политэкономии в середине XIX в……..

137

1. Экономическая теория Дж.С. Милля………………………………………

2. Экономическая теория К. Маркса……………………………………….….

137

146

Тема 9. Оппоненты классической школы. Мелкобуржуазная политэкономия. Утопический социализм……………………………………………………

158

1. Экономическое учение С. Сисмонди……………………………………...

2. Экономическая концепция П. Прудона………………………………….

3. Утопический социализм К. Сен - Симона, Ш. Фурье и Р. Оуэна…………

158

156

171

Тема 10. Социально-историческое направление в экономической науке. (Историческая школа Германии)……………………………………………….

179

1. Предпосылки возникновения и особенности методологии немецкой исторической школы……………………………………………………………..

2. Экономические концепции Ф. Листа и старой исторической школы……..

3. Экономические концепции новой исторической школы…………………

4. Экономические концепции новейшей исторической школы…………….

179

181

184

185

Тема 11. Маржинализм……………………….....................................................

188

1. Методологические принципы маржинализма…………………………….

2. Австрийская школа предельной полезности………………………………

3. Лозаннская школа маржинализма.…..……………………………………..

188

192

200

Тема 12. Неоклассическое направление экономической науки. Англо-американская школа…………………………………………………………..….

206

1. Неоклассическое направление экономической науки. Кембриджская школа: А. Маршалл и А. Пигу………………………………………………………

2. Американская школа: Дж.Б. Кларк…………………………………..…….

206

216

РАЗДЕЛ 3. Экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики

Тема 13. Институциональное направление экономической мысли…………..

222

1. Предпосылки возникновения, предмет и метод институционального направления экономической науки………………………………………….….

2. Основные течения на первом этапе институционализма - 20-30-е гг. XX в.

3. Второй этап развития институционализма - 1940-60-е гг…………….….

4. Третий этап. Современный институционализм – 1970-90-е гг. Неоинституционализм………………………………………………………………...

222

224

230

232

Тема 14. Теория регулируемого капитализма Дж. М. Кейнса. Экономические теории неокейнсианства…………………………………………………....

237

1. Предпосылки возникновения и методология кейнсианской теории……..

2. Проблема занятости и безработицы. Критика «закона Сэя»……………..

3. Концепция «эффективного спроса». Склонность к потреблению и сбережению………………………………………………………………………...

4. Сбережения и инвестиции в кейнсианской теории. Теория процента и денег………………………………………………………………………………..

5. Концепция мультипликатора в кейнсианской теории…………………….

6. Кейнсианская теория и экономическая политика…………………………

7. Экономические теории неокейнсианства. Неоклассический синтез…….

237

239

241

242

244

246

248

Тема 15. Неолиберальное направление экономической науки во второй половине ХХ века………………………………………………………………..

254

1. Общая характеристика неолиберализма…………………………………...

2. Неолиберализм и социальное рыночное хозяйство. Ордолиберализм. Фрайбургская школа…………………………………………………………..

3. Либерализм. Лондонская (неоавстрийская) школа……………………….

4. Развитие неоклассики. Монетаризм: чикагская школа…………………...

5. Теория экономики предложения. Теория рациональных ожиданий……

254

256

261

264

272

Тема 16. Экономическая мысль в России в ХХ веке………………………….

277

1. Особенности развития российской экономической мысли в XX веке. Организационно-производственная школа А.В. Чаянова…………………...

2. Теория «длинных волн» в экономике Н.Д. Кондратьева………………....

3. Экономико-математические разработки оптимального планирования в трудах российских ученых…………………………………………………….

4. Дискуссии о реформировании экономики в период «перестройки»…….

5. Альтернативные концепции и программы рыночных реформ в России. Монетаристская концепция проведения рыночных реформ………………..

277

278

281

283

284

Заключение………………………………………………………………………

286

Учебно-методические материалы…………………………………………….

287

1. Программа курса «История экономических учений»…………………….

287

2. Планы семинарских занятий по Истории экономических учений………

290

3. Примерная тематика контрольных работ (индивидуальных заданий)…..

292

4. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету) по дисциплине «История экономичеких учений»…………………………………………………………

293

5. Тестовые вопросы для проведения итогового контроля………………….

294

6. Словарь основных терминов и понятий (Глоссарий)……………………..

297

Рекомендуемая основная и дополнительная литература………………….

300

Именной указатель……………………………………………………………..

301