6.1. Очна форма навчання

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

науки "Інформаційні системи в банках та фінансових установах"

для студентів спеціальності 7.05010101 “Інформаційні управляючі системи та технології”

Денна форма навчання

Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з науки

Об'єктом поточно-модульного контролю знань студентів з науки є:

1) систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу науки;

2) виконання лабораторних робіт і завдань для самостійного опрацювання;

4) виконанням модульних завдань.

Поточно-модульний контроль здійснюється у таких формах:

Контроль систематичності та активності роботи студентів здійснюється шляхом усного опитування та перевірки знань на практичних заняттях згідно з тематикою практичних занять. Кількість балів за рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на практичних заняттях, активність при обговоренні питань, що винесені на практичні заняття і результати виконання завдань на практичних та лабораторних заняттях наведено у картці самостійної роботи студента.

Результати виконання кожної лабораторної і самостійної роботи студент оформляє у вигляді письмового звіту з додатками практичного матеріалу, одержаного на комп’ютері. Звіт лабораторної роботи повинен включати:

• титульний лист, відповідно до затвердженої форми;

• тему лабораторної роботи;

• постановку задачі або коротку суть проблеми;

• результати виконання лабораторної роботи та екранні форми, роздруковані на принтері з необхідними поясненнями;

• висновки.

При захисті лабораторної роботи студент повинен надати звіт у роздрукованому вигляді і файл з оригіналами результатів та відповісти на контрольні запитання.

Контроль за виконанням модульних завдань

Виконання модульної контрольної роботи. Результати контрольної роботи оцінюються від 0 до 5 балів.

У разі невиконання окремих завдань поточного контролю з об'єктивних причин студенти мають право, за дозволом декана, виконати їх до останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття. Час та порядок складання визначає викладач.

Система підсумкового контролю студентів

Підсумковий контроль знань виконується за результатами поточного контролю і іспиту.

Екзаменаційний білет містить 4 теоретичні питання і 1 задачу. Кожна відповідь оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 2; 0 балів за такими критеріями:

• відмінний рівень (10 балів) – акуратно і розбірливо написана творча відповідь на питання, в якій студент виявив всебічне і глибоке знання програмного матеріалу з лекційного курсу, основної та додаткової літератури; і показав уміння синтезувати отриманні знання і уміння застосовувати їх при вирішенні практичних задач;

• добрий рівень (8 балів) – відповідь на питання, в якій студент показав знання основного програмного матеріалу і володіння основним поняттєвим апара­том, методами та інструментарієм, передбаченими програмою та вміння використовувати їх для рішення типових ситуацій. Зниження оцінки обумовлюється нетворчим, шаблонним характером відповіді та наявністю окремих непринципових помилок, неакуратним та неохайним оформленням;

• задовільний рівень (6 балів) – відповідь на питання, в якій студент показав знання основного програмного матеріалу, достатнє для рішення типових ситуацій, але припустився суттєвих помилок при його викладенні та у своїх висновках;

• незадовільний рівень (2 бали) – відповідь на питання, яка виявляє наявність значних прогалин в знаннях основного програмного матеріалу: володіння окремими поняттями, методами й інструментарієм, при використанні яких допускаються принципові помилки; безсистемний характер відповіді, що не розкриває сутності питання, або містить грубі помилки; відсутність відповіді на питання;

• незадовільний рівень (0 балів) – відповідь на питання відсутня або надано відповідь на питання, відсутнє в екзаменаційному білеті.

До залікової відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту (загальна підсумкова оцінка).

Загальна підсумкова оцінка з науки складається із суми балів за результати поточного контролю знань і за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що студент набрав 30 балів і вище).

В разі, коли відповіді студента на іспиті оцінені менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту і набрані бали не враховуються при виставлення загальної підсумкової оцінки (підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю).

Переведення даних 100-балової шкали оцінювання в 4-х-балову шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку: