3. Методичні рекомендації щодо виконання завдань

Завдання спрямовані на вивчення методики проведення аналізу та планування показників економічної діяльності торговельного підприємства. Завдання сприяють формуванню у студентів навичок роботи економіста у реаліях діяльності торговельного підприємства, практичних вмінь щодо опрацювання даних звітності підприємства. Вони передбачають проведення аналітичних розрахунків та обґрунтування планових (прогнозованих) показників фінансово-господарської діяльності на матеріалах діючого торговельного підприємства.

В процесі виконання завдань студенти повинні навчитися:

- ознайомитися з системою економічних показників, що характеризують діяльність торговельного підприємства;

- проводити аналіз статистичної та бухгалтерської звітності підприємства торгівлі;

- створювати систему вторинної економічної інформації на основі звітів підприємства для подальшого проведення розрахунків,

- вивчити методику аналізу та планування окремих показників, алгоритми їх розрахунку;

- формувати аналітичні та планово-розрахункові таблиці;

- проводити аналітичні та планово-економічні розрахунки на ПК;

- навчитися аналізувати економічні та статистичні показники (проводити порівняння та визначати зміни показників, тенденції їх розвитку у часі; вивчати причини, що зумовили ці процеси; оцінювати фактори, що здійснюють вплив на показники та їх динаміку і т. ін.);

- оцінити ефективність роботи торговельного підприємства в цілому та систему управління окремими показниками його діяльності;

- робити узагальнення та висновки по результатах дослідження;

- керуючись матеріалами проведеного аналізу, проводити планування (прогнозування) та обґрунтування показників діяльності торговельного підприємства на перспективу;

- надавати пропозиції та рекомендації торговельному підприємству щодо підвищення ефективності діяльності підприємства в цілому, окремих напрямків розвитку та показників;

- вміти сформувати стратегію розвитку торговельного підприємства.

Виконання творчого завдання потребує використання теоретичних знань студентів з певної теми курсу та реалізацію творчого підходу щодо проведення дослідження з визначеної проблеми.

Структура творчого завдання складається з таких частин:

1. Опис ситуації або проблеми та завдання для її вирішення.

2. Макет таблиці з алгоритмами розрахунку показників.

3. Інформаційне забезпечення виконання завдання.

Методика і послідовність виконання завдання полягають у наступному:

• ознайомлення студента з поставленою проблемою, запропонованим макетом таблиці та наведеним алгоритмом розрахунку;

• формування аналогічної таблиці засобами комп’ютерної техніки в середовищі табличного процесору Microsoft Excel;

• вибір інформації із звітності підприємства, перенос її в таблицю;

• введення формул в Microsoft Excel для проведення розрахунків;

• проведення розрахунків показників, що передбачені таблицею, на основі введених формул;

• наведення висновків по результатах дослідження та пропозицій.

На основі наведених у збірнику завдань студент може провести самостійне дослідження показників діяльності торговельного підприємства і розробити аналітичні та планові таблиці за обраним ним алгоритмом. При цьому можна обрати будь-яке підприємство торгівлі і провести дослідження у певному напрямку, використавши наведений або додатковий інструментарій для проведення розрахунків.