1.4. Мета і завдання курсу "історія економічних учень"
Метою курсу "Історія економічних учень" є поглиблення вивчення та творче осмислення змісту, передумов та закономірностей еволюції світової економічної науки як цілісної системи економічних поглядів та ідей. Видатний дослідник історії економічного аналізу Й. Шумпетер виокремив чотири основні напрямки, за якими можна отримати користь від занять історією економічної науки:
поглиблення економічних знань, виходячи з того, що "стан будь-якої науки в певний момент у прихованому вигляді містить її історію і не може бути задовільно викладений, якщо цю приховану присутність не зробити відкритою";
знайомство з новими ідеями, усвідомлення того, "які ідеї в науці користуються успіхом і чому", розуміння причин, в силу яких "ми перебуваємо саме на нашій стадії розвитку і не просунулись далі";
знайомство з різноманітними методами та способами мислення, оскільки "навіть дуже замкнутий вчений обов'язково розкриває свій процес мислення";
розуміння еволюції економічних ідей, осмислення "процесу, в ході якого зусилля людей зрозуміти економічні явища в нескінченній послідовності породжують, удосконалюють і ліквідують аналітичні структури"1.
Найважливішими функціями історії економічних учень є:
освітньо-пізнавальна, акумулююча, пов'язана зі збором, вивченням та узагальненням економічних думок та ідей;
пропедевтична, підготовча, зорієнтована на засвоєння змісту базових економічних категорій, шліфування понятійного апарату;
світоглядна, пов'язана зі збагаченням економічного світогляду, формуванням культури економічного мислення, таких його характеристик, як історизм, масштабність, свобода, реалізм, альтернативність тощо;
методологічна, пов'язана з фундаментальністю історії економічних учень, яка формує методологію економічних досліджень;
прогностична, заснована на розробці ймовірнісних суджень про основні тенденції розвитку економічної науки в майбутньому.
Вивчення історії економічних учень охоплює широкий спектр завдань:
формування цілісного уявлення про еволюцію економічної науки на основі усвідомлення закономірностей та загальної логіки розвитку світової економічної думки в єдності домінуючих парадигм та їх теоретичних альтернатив;
систематизація і аналіз економічних уявлень та ідей на основі висвітлення змісту провідних теоретичних напрямів, течій, шкіл, розкриття їх теоретико-методологічних особливостей, порівняльного аналізу та зіставлення;
виявлення взаємозалежності, спадкоємності, розбіжності економічних учень, поглиблення знань з економічної теорії, інших економічних дисциплін;
аналіз та розгорнута характеристика новітніх концепцій, виявлення їх теоретичних джерел, методологічних особливостей та тенденцій розвитку.
У міру того як залишається позаду все значніший пласт культурного
минулого і збільшується обсяг набутого людством досвіду і знань, зростає пізнавальне, просвітницьке, ціннісне, виховне та загальнокультурне значення історії економічних учень. Глибоке розуміння ретроспективи, логіки та закономірностей розвитку економічної науки є:
необхідною умовою опанування здобутків світової і вітчизняної економічної теорії, глибокого засвоєння внутрішньої логіки розвитку економічного знання, уміння вільно орієнтуватись у проблематиці сучасних економічних досліджень, порівнювати альтернативні теоретичні підходи і висновки та усвідомлювати магістральні шляхи розвитку економічної думки;
невід'ємною складовою процесу формування економічної культури фахівців економістів, розвитку економічного мислення, збагачення економічного світогляду, інтелектуального розвитку особистості;
унікальною можливістю оволодіння сучасним інструментарієм, способами та методами економічних досліджень;
важливим імпульсом розвитку творчості, самостійних наукових досліджень, свідомого подолання односторонності поглядів та поверховості оцінок, теоретичних та ідеологічних анахронізмів і догм.
РОЗДІЛ 2. ЕКОНОМІЧНА ДУМКА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ
Сучасна економічна наука побічно багато чим зобов'язана стародавній думці, але небагато чим — безпосередньо.
А. Маршалл
Економічна думка цивілізацій Стародавнього Сходу.
Економічна думка античного світу.
Джерела та витоки економічної науки знайшли своє відображення у численних історичних пам'ятках глибокої давнини. Відомості про господарське життя та спроби теоретичного усвідомлення економічних умов існування, осмислення виробничого досвіду та мотивів господарської діяльності народів стародавніх цивілізацій дійшли до нас в усній народній творчості, світових релігійних системах, перших писемних творах, законодавчих актах тощо.
Економічна думка стародавнього світу (рис 2.1) охоплює значний історичний період. Пам'ятки давнини та твори стародавніх мислителів відображають насамперед стан соціально-економічного та політичного розвитку країн Стародавнього Сходу і античності. Водночас їх можна розглядати як перші пам'ятки економічної думки, спроби узагальнення господарської практики, теоретичного усвідомлення економічних процесів та явищ.
Відмінності становлення та розвитку окремих держав стародавнього світу спричинили відмінності в економічних поглядах мислителів різних країн. Проте економічна думка стародавнього світу мас цілісність якісних особливостей:
виразниками економічної думки стародавнього світу були, як правило, великі мислителі (філософи, теологи), релігійні діячі, правителі рабовласницьких держав, урядові чиновники та ін.;
економічна думка давнини невіддільна від інших форм суспільного мислення, політико-правової та релігійної ідеології стародавніх народів. Серед відомих першоджерел практично неможливо знайти суто економічні твори. Водночас глибокі економічні ідеї містяться у філософських трактатах про політику, мораль, право, ученнях про державне управління, тощо;
досягнутий рівень систематизації економічних поглядів та ідей стародавніх мислителів не сприяв їх виокремленню у самостійну галузь знань, історичні пам'ятки давнини є конгломератом різноманітних уявлень про суспільство, економіку, спостережень і відомостей про господарське життя;
економічній думці стародавнього світу притаманна ідеалізація рабовласницької держави, захист переважно натурального господарювання, ототожнення багатства з натуральною формою продукту, засудження (з позицій моралі, етики) великих торговельних та лихварських операцій як чинників дестабілізації існуючого суспільного устрою;
економічна думка давнини масне стільки аналітичний, скільки нормативний характер, пов'язаний з регламентацією господарської діяльності в інтересах правлячих верств. У працях стародавніх мислителів містяться приписи стосовно того, якою має бути економіка з погляду справедливості, божественних настанов, інтересів правителя, а також практичні рекомендації та поради щодо організації та раціональних методів ведення господарства;
економічні ідеї та обґрунтування економічних процесів та явищ у творах стародавніх мислителів базуються на категоріях моралі, етики, релігійних постулатах тощо.
- 1.1. Предмет історії економічних учень та її місце в системі економічних дисциплін
- 1.2. Теоретико-методологічні засади історії економічних учень
- 1.3. Основні етапи розвитку економічної науки та періодизація курсу
- 1.4. Мета і завдання курсу "історія економічних учень"
- 2.1. Економічна думка цивілізацій стародавнього сходу
- 2.1.1. Загальна характеристика економічної думки Стародавнього Сходу
- 2.1.2. Пам'ятки економічної думки Стародавнього Єгипту
- 2.1.3. Економічна думка Месопотамії
- 2.1.4. Економічні ідеї у Стародавній Індії
- 2.1.5. Економічні погляди мислителів Стародавнього Китаю
- 2.2. Економічна думка античного світу
- 2.2.1. Загальна характеристика економічної думки античності
- 2.2.2. Економічні погляди старогрецьких філософів
- 2.2.3. Економічна думка Стародавнього Риму
- 3.1. Економічна думка середньовіччя
- 3.1.1. Історичні умови формування та своєрідність економічної думки середньовіччя
- 3.1.2. Економічна думка Сходу в середні віки
- 3.1.3. Економічні ідеї західноєвропейських мислителів у добу середньовіччя
- 3.2. Меркантилізм
- 3.2.1. Історико-економічні передумови виникнення та теоретико-методологічні особливості меркантилізму
- 3.2.2. Основні етапи розвитку меркантилістської доктрини
- 3.2.3. Особливості меркантилізму в різних країнах
- 3.2.4. Значення меркантилізму в історії економічних учень
- 4.1. Започаткування класичної політичної економії в Аглії та Франції
- 4.1.1. Історичні передумови виникнення та етапи розвитку класичної політичної економії
- 4.1.2. Започаткування класичної школи в Англії
- 4.1.3. Виникнення класичної політичної економії у Франції
- 4.1.4. Економічне учення фізіократів
- 4.2. А. Сміт як фундатор економічної науки
- 4.2.1. Особливості методології а. Сміта
- 4.2.2. А. Сміт про сутність і джерела багатства
- 4.2.3. Теорії вартості, капіталу і доходів
- 4.2.4. Вплив теоретичної спадщини а. Сміта на еволюцію світової економічної думки
- 5.1. Еволюція класичної політичної економії в Англії
- 5.1.2. Наукова спадщина д. Рікардо
- 5.1.3. Економічне учення т. Мальтуса
- 5.1.4. Економічні погляди н. Сеніора
- 5.2. Еволюція класичної політичної економії у Франції та сша
- 5.2.1. Політична економія ж. Б. Сея
- 5.2.2. Теорія "послуг" ф. Бастіа
- 5.2.3. Концепція "гармонії інтересів" г.Ч. Кері
- 5.3. Завершення класичної традиції. Критичний напрям у політичній економії
- 5.3.1. Завершення класичної політичної економії у творах Дж. С. Мілля
- 5.3.3. Економічні ідеї п.Ж. Прудона
- 6.1. Соціалістичні утопічні вчення
- 6.1.1. Історичні передумови виникнення та загальна характеристика соціалістичних утопій
- 6.1.2. Ранній утопічний соціалізм
- 6.1.3. Економічні ідеї пізніх соціалістів-утопістів
- 6.1.4. Вплив соціалістичних утопій на еволюцію економічної думки
- 6.2. Економічна теорія к. Маркса
- 6.2.1. Передумови виникнення та ідейно-теоретичні витоки марксизму
- 6.2.2. Особливості методології к. Маркса
- 6.2.4. Історичне значення марксизму
- 6.3. Соціал-демократичні економічні концепції
- 6.3.2. Сутність та економічні концепції соціал-реформізму
- 6.3.3. Еволюція економічної доктрини соціал-демократії у XX ст.
- 7.1. Передумови виникнення та методологічні особливості історичної школи
- 7.1.1. Передумови виникнення та етапи еволюції німецької історичної школи
- 7.1.2. Система "національної економії" ф. Ліста
- 7.1.3. Основні ідеї представників старої історичної школи в Німеччині
- 7.2. Нова історична школа та соціальний напрям у політичній економії
- 7.2.1. Нова історична школа: передумови виникнення та основні ідеї
- 7.2.2. Еволюція історичного напряму у працях в. Зомбарта та м. Вебера
- 7.2.3. Соціальний напрям у політичній економії
- 7.2.4. Внесок історичної школи та соціального напряму в розвиток економічних досліджень
- 8.1. Виникнення та сутність маржиналізму
- 8.1.1. Історичні передумови виникнення, зміст та етапи маржинальної революції
- 8.1.2. Основні ідеї попередників маржиналізму
- 8.1.3. Австрійська школа граничної корисності
- 8.2. Формування неокласичної економічної теорії. Кембриджська та американська школи
- 8.2.1. Теоретико-методологічні особливості неокласичного напряму економічної думки
- 8.2.2. Економічна теорія а. Маршалла
- 8.2.3. Розробка а. Пігу економічної теорії добробуту
- 8.2.4. Американська школа неокласики
- 8.3. Становлення математичної школи в економічній теорії
- 8.3.1. Економічні погляди b.C. Джевонса
- 8.3.2. Модель загальної економічної рівноваги л. Вальраса
- 8.3.3. Теорія оптимуму в. Парето
- 9.1. Загальне і специфічне у розвитку економічної думки в україні
- 9.2. Криза політичної економії та її висвітлення у вітчизняній літературі
- 9.3. Предмет і метод політичної економії
- 9.4. Українські витоки інституціоналізму
- 9.5. Становлення теорії акціонерного підприємництва
- 9.6. Висвітлення історії політичної економії
- 10.1.2. Заснування і розвиток кафедри політичної економії та статистики в Імператорському університеті св. Володимира
- 10.1.2. Заснування і розвиток кафедри політичної економії та статистики в Імператорському університеті св. Володимира
- 10.1.3. Викладання економічних дисциплін у Київському університеті
- 10.2. Погляди представників київського університету на основні проблеми економічної науки з позицій персоніфікованого, проблемного і хронологічного вивчення
- 10.2. Погляди представників київського університету на основні проблеми економічної науки з позицій персоніфікованого, проблемного і хронологічного вивчення
- 10.2.1. Питання методології у творах економістів Київського університету
- 10.2.2. Земельне та сільськогосподарське питання у науковому доробку економістів
- 10.2.3. Економічна роль держави в концепціях представників університету
- 10.3. Становлення та розвиток історико-економічних наук
- 10.3.1. Дослідження розвитку світової економічної думки в працях університетських учених
- 10.3.2. Внесок учених Київського університету в становлення та розвиток історико-економічних наук
- 11.1.1. Історичні умови виникнення кейнсіанства
- 11.1.2. Інтелектуальна біографія Дж.М. Кейнса
- 11.1.3. Розробка Дж.М. Кейнсом нової методології економічного аналізу
- 11.1.4. Структура та логіка "Загальної теорії зайнятості, процента і грошей" Дж.М. Кейнса
- 11.1.5. Критика Дж.М. Кейнсом постулатів неокласики
- 11.1.6. Теорія ефективного попиту та макроекономічна модель управління попитом
- 11.2. Подальша еволюція кейнсіанського напряму: неокейнсіанство
- 11.2.1. Етапи еволюції кейнсіанського напряму
- 11.2.2. Неокейнсіанська теорія економічної динаміки та зростання
- 11.2.3. Неокейнсіанська теорія економічного циклу
- 11.3. Кейнсіансько-неокласичний синтез
- 11.3.1. Витоки кейнсіансько-неокласичного синтезу
- 11.3.2. Хіксокейнсіанство: модель Хікса — Хансена
- 11.3.3. Вихідна кейнсіанська макроекономічна модель
- 11.4. Посткейнсіанство
- 11.4.1. Витоки, методологія та зміст посткейнсіанства
- 11.4.2. Нове кейнсіанство: пріоритети теоретичного аналізу та макроекономічної політики
- 12.1. Еволюція неокласичного напряму в першій половині XX ст.
- 12.1.1. Розбудова неокласичних теорій монополістичної та недосконалої конкуренції е. Чемберліном і Дж. Робінсон
- 12.1.2. Неортодоксальна теорія й.А. Шумпетера
- 12.1.3. Неокласичні теорії економічного зростання
- 12.2. Розвиток європейського неолібералізму в післявоєнний період
- 12.2.1. Ідейно-теоретичні витоки та сутність неолібералізму
- 12.2.2. Німецький ордолібералізм та розвиток теорії соціального ринкового господарства
- 12.2.3. Неоавстрійська школа економічного неолібералізму: погляди л. Фон Мізеса та ф. Фон Хайєка
- 12.3. Сучасні неоконсервативні економічні теорії
- 12.3.1. Нове класичне відродження: причини та сутність економічного неоконсерватизму
- 12.3.2. Монетаризм м. Фрідмена як панівна теорія неоконсерватизму
- 12.3.3. Економіка пропозиції: теоретичне і практичне значення
- 12.3.4. Теорія раціональних очікувань та "нова класична макроекономіка"
- 13.1. Ранній інституціоналізм
- 13.1.1. Сутність, ідейно-теоретичні та методологічні принципи інституціоналізму
- 13.1.2. Соціально-психологічний (технологічний) інституціоналізм т. Веблена
- 13.1.3. Соціально-правовий інституціоналізм Дж. Коммонса
- 13.1.4. Кон'юнктурно-статистичний, або емпіричний, інституціоналізм в. Мітчелла
- 13.1.5. Особливості англійського інституціоналізму Дж. Гобсона
- 13.2. Еволюція інституціоналізму у другій половині XX ст. - на початку xxiст
- 13.2.1. Етапи еволюції, методологічні особливості та структура інституціонального напряму в другій половині XX ст.
- 13.2.2. Теорії системної трансформації капіталізму
- 13.2.3. Соціально-інституціональні технократичні концепції
- 13.3. Економічна теорія неоінституцюналізму
- 13.3.1. Теорія прав власності та транзакційні витрати. Р. Коуз
- 13.3.2. Теорія суспільного вибору. Дж. Б'юкенен Ідейно-теоретичні витоки теорії суспільного вибору
- 13.3.3. Напрями інституціональних змін у новій економічній історії. Д. Норт та р. Фогель