Пояснительная записка

Цель курса

Целью изучения дисциплины "Комплексный экономический анализ" является получение целостного представления об анализе хозяйственной деятельности как важнейшей функции управления организациями, осмысливание и понимание основных методов экономического анализа и их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.

Задачи курса

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области экономического анализа по вопросам:

• обоснования основных направлений комплексного анализа, последовательности и взаимосвязи их проведения;

• использования комплексного экономического анализа как метода обоснования бизнес-плана;

• анализа технико-организационного уровня производства и обоснования тенденций его развития;

• анализа результатов деятельности организации;

• анализа и оценки производственного потенциала организации и его использования;

• оценки финансового состояния организации.

Место курса в системе профессиональной подготовки

Программа курса "Комплексный экономический анализ" предназначена для студентов, обучающихся по специальности 080109 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит".

Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

• основные направления комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности;

• методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях комплексного анализа;

• приемы выявления и оценки резервов производства;

• направления использования результатов комплексного экономического анализа;

б) уметь:

• провести экономический анализ в организации и основных ее структурных подразделениях;

• оценить производственный потенциал организации и его использование;

• выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов;

• определить финансовое состояние организации и тенденции его развития;

в) получить представление:

• об использовании комплексного экономического анализа в процессе управления организациями;

• об основах прогнозирования экономических результатов деятельности организации;

• о роли комплексного экономического анализа в формировании информационной системы экономической, производственной и научно-технической информации.

Обучение строится на сочетании лекций и практических занятий.

Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов дисциплины, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне.

Организация лабораторных занятий предполагает самостоятельное изучение специальной литературы, обсуждение вопросов по тематике занятий, решение задач и тестирование по рассматриваемым разделам курса

Индивидуальные занятия предполагают работу каждого студента по индивидуальному (групповому) заданию и личный устный или письменный отчет по нему перед педагогом. Индивидуальное занятие не является аудиторным.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.

Для проверки эффективности преподавания дисциплины проводится контроль знаний студентов. При этом используются следующие виды контроля:

- текущий контроль, включающий выполнение студентами контрольных работ с последующей оценкой и написание курсовой работы;

- рубежный контроль, состоящий из сдачи экзаменов.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения всех видов занятий. Промежуточный контроль предназначен для практической комплексной оценки освоения разделов курса, и осуществляется путем подготовки студентами ответов на заданные педагогом вопросы, выполнением двух контрольных работ и написанием курсовой работы.