Лекция 12. История экономических учений

Содержание

• Лекция 3. Модели сбережения, потребления, инвестиций и макроэкономическое равновесие
• Использование чд семьями рф в течение года
• Лекция 4. Макроэкономическое равновесие и определение равновесного уровня национального дохода
• 4.1 Совокупный спрос и совокупное предложение
• Равновесие на товарном рынке
• Неоклассические и кейнсианские представления о совокупном спросе и совокупном предложении
• 4.2 Равновесие товарного рынка в модели "доходы - расходы"
• Ni (нац.Доход)
• Лекция 5. Денежное обращение (м. Фридман), сеньораж. Количественная теория денег. Классическая дихотомия
• 1. Деньги, их роль и функции в экономике
• 3. Спрос и предложение денег. Равновесие на денежном рынке.
• Лекция 6. Кредитно-денежная система и политика: цели и инструменты. Политика дорогих и дешевых денег
• Кредитная система государства
• Кредитно–денежная политика
• Лекция 6. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель is-lm). Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства
• 1. Взаимосвязь товарного и денежного рынка. Модель is-lm
• Лекция 7. Государство в рыночной экономике
• 7.1 Задачи и функции государства в рыночной экономике
• 7.2 Методы и инструменты государственного воздействия на экономику
• 7.3 Роль государства в переходной экономике
• 1. Бюджетно-налоговая политика: сущность и цели.
• 8.3 Бюджетный дефицит. Государственный долг.
• Лекция 9. Макроэкономическая нестабильность и экономический рост
• 1 Экономический цикл
• 2. Инфляция
• Причины возникновения инфляции
• Экономические и социальные последствия инфляции
• 3. Безработица
• Уровень безработицы и темпы инфляции. Кривая Филлипса.
• 4. Экономический рост
• Лекция 10. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
• 1. Мировое хозяйство и национальная экономика
• 2. Международная торговля и торговая политика
• 3. Платежный баланс и равновесие в открытой экономике
• 4. Валютные курсы и валютное регулирование
• 2. Фискальная политика - более эффективна, если:
• 1. Кредитно-денежная политика эффективна, если:
• 2. Фискальная политика неэффективна, если:
• Лекция 11. Структурные сдвиги в экономике России. Формирование открытой экономики
• Лекция 12. История экономических учений
• 1). Экономическая мысль Древнего Рима, Древней Греции, Средневековья
• 2). Классическая политическая экономия
• 3). Марксизм
• 4). Маржиналистская революция. Австрийская школа
• 5). Австрийская школа
• 6). Неоклассическое направление экономической науки
• 7). Теория регулируемого капитализма д.М. Кейнса
• 9). Экономические теории институционализма
• 10). Экономическая мысль России. М.И. Туган-Барановский, а.В. Чаянов, н.Д. Кондратьев
• 11). Экономико-математическая школа России и ссср (в.К. Дмитриев, е.Е. Слуцкий, г.А. Фельдман в.В. Новожилов, л.В. Кантарович)