Собирательное числительное oboje/obydwoje
cовпадает с собирательным числительным dwoje:
M. oboje obydwoje.
D. obojga
C. obydwojgu
B. oboje obydwoje
N. obojgiem
Msc. obydwojgu
1. Wstawić potrzebną formę oboje/obydwoje i użyć potrzebnych rzeczowników:
Wzór: Jadę tam z obojgiem/obydwojgiem teściów (teściowie)
______________ (państwo) zalecam dużo ruchu na świeżym powietrzu. Dzieci przygotowały prezenty dla _______________ (dziadkowie). Prawdopodobnie _______________ (państwo) zostaną dziś przyjęci. Wybieramy się tam z _________________ (Górscy). _______________(teściowie) dobrze się powodzi.
Сравните с употреблением числительного oba/obydwaj:
Do teatru pójdą też oba/obydwaj leszczyńscy.
Oba/obydwaj Górscy siedzą w ostatnim rzędzie.
Gdy wrócili, oba/obydwaj zabrali się do roboty.
Obie/obydwie te sztuki widziałam w rakowie.
Chciałyśmy obie/obydwie pochodzić trochę nad Wislą.
Mieszkałam w obu/obydwu miastach.
Potrzebuję obu/obydwu artykułów.
Przywitał się z obiema/obydwiema paniami.
Zaliczenie 3 rok sprawa celna lato
1. Proszę wstawić potrzebne formy liczebników:
Możemy polegać zaledwie na (kim? – ośmioro ludzi). Poszli w góry z (dwoje turystów). Ten pokój jest za mały dla (pięcioro dzieci). Owszem, słyszałam o jej (dziesięcioro wnuków). Dom jest prawie gotowy, ale brak (troje drzwi). Najserdeczniejsze pozdrowienia od (oboje Zalewscy). Widzę (dwa) mężczyzn.
Pomagamy (kilkanaście) ludziom. Przyszło (kilkanaście) mężczyzn.
Papiery leżały razem z (1945) książkami. Gazety pisały o (1936) robotnikach.
Pieniądze dali (25) rybakom. Jestem zadowolony (dwie) córkami.
Nie może tam jechać bez (41) książek. W ciągu (6 godzin) byłem w domu.
2. Wstawić zaimki z nawiasów:
Rodzice troszczą się o (ja). Idę z (ty). Bez (ty) nie mogę żyć. Widze dzieci; widzisz (one)?
3. Proszę napisać w języku polskim:
самый красивый, лучше всех, самый старый, умнее меня, выше брата, толще тещи, на три года старше, самый узкий, хуже Мартина, меньше меня
У меня сумка без ручек. Я купила кольцо с красивым камнем. Марек не любит козлят. Что ты будешь делать с птенцом?
- Зайцева н. А. Польский язык
- Часть 1.
- Урок 1. Польский алфавит
- Урок 2 ударение и интонация
- Урок 3. Орфография правописание гласных
- Правописание прописных букв
- В личных именах неславянского происхождения и после
- Вводно- грамматический курс урок 4
- Урок 5 существительные rzeczowniki
- Падежи przypadki
- Именительный падеж mianownik
- Урок 6 вінавальны склон biernik
- Jak masz na imię ? Как тебя зовут?
- Ile masz lat ? Сколько тебе лет?
- Предлоги, которые употребляются с винительным палежом:
- Глаголы движения czasowniki ruchu
- С родительным падежом употребляются предлоги:
- Урок 10
- Урок 11
- Урок 13 склонение существительных мужского рода
- 2. Множественное число существительных на гласный
- Существительные, заканчивающиеся на согласный
- 1. Единственное число
- 2. Множественное число
- Урок 15 склонение существительных среднего рода
- Урок 16 прилагательные przymiotniki
- Склонение прилагательных Единственное число
- Множественное число
- Место прилагательного в словосочетании
- Урок 17 степени сравнения прилагательных
- Урок 18 наречия przysłówki образование качественных наречий
- Степени сравнения наречий
- Урок 19 местоимения zaimki
- Личные местоимения
- Роль местоимений в предложении
- Склонение притяжательных местоимений
- Неопределенные местоимения с частицами – kolwiek
- Особенности склонения и использования отрицательных местоимений nikt, nic, niczyj
- Склонение количественных числительных, начиная от 5
- Склонение составных числительных
- Склонение числительного sto
- Склонение числительного pięćset
- Собирательное числительное oboje/obydwoje
- Глаголы
- 1.Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы.
- 2. Спряжение глаголов первое спряжение
- Второе спряжение
- Третье спряжение
- Четвёртое спряжение