logo
Учебник СтатистикаMicrosoft Office Word

Завдання для самоконтролю

1. Як виміряти взаємозв’язок між рівнем освіти працівників та результатами їхньої праці?

2. У чому полягає особливість ринку праці спеціалістів, яка відрізняє його від інших сегментів ринку праці?

3. Чи можлива підготовка спеціалістів «під замовлення»?

4. Які недоліки притаманні інформаційному забезпеченню підготовки спеціалістів в Україні?

5. Чи можна визначити «вартість» спеціаліста?

6. Чи можливе формування «потреби» на ринку праці спеціалістів шляхом надання «пропозиції», що відбувається на товарних ринках при впровадженні нових товарів?

7. У чому полягають об’єктивні недоліки прогнозування потреби у спеціалістах?

8. Чому фінансування будь-якої освіти має насамперед бути державним за рахунок бюджету країни та місцевих бюджетів?

9. За наведеними даними про рівень вищої освіти населення, обчисліть індекси середнього рівня освіти.

Вік, років

1979 р.

1989 р.

Осіб з вищою освітою на 1000 осіб

Структура населення

Осіб з вищою освітою на 1000 осіб

Структура населення

20—29

70

0,254

83

0,224

30—39

137

0,195

164

0,230

40—49

113

0,226

167

0,172

50—54

83

0,103

150

0,106

55—59

95

0,058

100

0,081

60 і більше

56

0,164

87

0,187

10. За наведеними даними за допомогою рангового коефіцієнта кореляції та коефіцієнта концентрації оцініть рівень забезпеченості областей вузами.

Область

Частка області за чисельністю населення, %

Частка області за чисельністю студентів, %

Вінницька

12,1

7,6

Волинська

6,2

2,4

Луганська

16,7

13,2

Дніпропетровська

20,4

35,2

Донецька

31,2

30,7

Житомирська

9,1

3,2

Закарпатська

6,9

4,4

Запорізька

7,4

5,4

11. Оцініть взаємозв’язок між розмірами областей за чисельністю населення та їх вузівським потенціалом.

Групи областей за часткою населення, %

Кількість областей

Кількість вузів у розрахунку на одну область

Чисельність студентів у розрахунку на одну область, тис. осіб

до 2,4

6

1,8

11

2,4—3,4

8

2,5

11

3,4—5,4

8

8,2

50

5,4 і більше

4

11,7

79

Разом

26

5,5

33