6. Методи пошуку нових технічних рішень

Необхідність застосування творчого підходу виникає в проблемних ситуаціях, тобто в ситуаціях, в яких є вибір з двох або більшої кількості альтернативних варіантів. Для науково-технічної творчості є характерним пошук рішення в умовах невизначеності, дефіциту інформації. Проблемна ситуація – це ускладнення, що з’явилося унаслідок невідповідності між необхідними та наявними можливостями вирішення проблеми, яка виникла або яку слід розв’язати. Завдання, що створює проблемну ситуацію, називають проблемним завданням або проблемою.

Саме розв’язання проблемних ситуацій являє основу розвитку науки. Усвідомлення недостатності знань штовхає на пошуки нових нетрадиційних шляхів рішення проблеми за рахунок отримання нових знань, розробки нових способів, застосування творчого підходу. Без такого усвідомлення не може виникнути потреба у творчому пошуку, у творчому мисленні. Тобто, не обов’язково будь-яке ускладнення породжує проблемну ситуацію; вона виникає лише при усвідомленні недостатності знань, можливостей для усунення цього ускладнення. З іншого боку, не обов’язково з виникненням будь-якої проблемної ситуації автоматично починається процес творчого пошуку; інколи він є неможливим унаслідок непідготовленості до нього.

Таким чином, ознаками проблеми є наступні:

• виникнення проблемної ситуації;

• готовність та зацікавленість у пошуку шляхів вирішення проблеми;

• багатоваріантність напрямів вирішення проблеми.

Визначальними механізмами творчого процесу є логіка і інтуїція. Творчі здібності особи можна розподілити на три групи. Перша пов’язана з мотивацією (інтереси і схильності), друга – з темпераментом (емоційністю), третя – з розумовими здібностями і всі ці компоненти в тій або інший мірі присутні у будь-якої людини.

Основними характеристиками творчої особистості є наступні:

- оригінальність, тобто, здатність запропонувати власний, незвичний спосіб вирішення задачі;

- інтеграція, що представляє собою здатність одночасно враховувати або об’єднувати декілька протилежних умов або принципів;

- чутливість.

Відповідно, критеріями творчого мислення є:

- швидкість, що характеризується легкістю та швидкістю творчого мислення і визначається загальним числом відповідей на поставлене завдання;

- гнучкість, тобто, здатність до швидкого переключення на інші рівні мислення, яка визначається вмінням класифікувати різні відповіді на поставлені запитання;

- оригінальність, яка характеризується своєрідністю творчого мислення, незвичністю підходів до поставленої проблеми, нестандартністю структури відповідей;

- логічність, що характеризує вибір адекватного рішення, яке відповідає поставленій меті.

Структурно будь-який творчій процес включає наступні стадії:

- свідома діяльність як передумова нової ідеї;

- інкубаційний період визрівання думки, ідеї, робота на рівні підсвідомості;

- перехід підсвідомого у свідомість, формулювання думки, ідеї або задуму;

- робота на рівні усвідомлення ідеї, її формулювання, перехід від інтуїтивного рішення до логічної конструкції.

Рішення творчої задачі можна розділити на етапи інтуїтивного вирішення її та логічного аналізу.

Творчі задачі можуть мати різний рівень суперечностей. Є задачі, що вирішуються за допомогою відомих способів та прийомів, а є і такі, що можна вирішити на рівні вірогідності, імовірності, гіпотетичності. Відповідно існують нижчий і вищий рівні творчої діяльності. Нижчий полягає у використанні вже існуючих знань, тобто, в розширенні галузі їх застосування. Творчість вищого рівня пов’язана зі створенням нової конструкції, технології, яка не має аналогів. В залежності від рівня творчого рішення в техніці відрізняють відкриття, винаходи або раціоналізаторські пропозиції.