Контрольные вопросы

1. В какой системе взглядов формировались первые экономические представления и понятия?

2. Охарактеризуйте научный вклад в теорию первых школ экономической мысли - меркантилизма и физиократов.

3. Почему труды А.Смита и Д.Рикардо в области экономических наук относятся к классике и в чем основное содержание их теоретической системы?

4. Раскройте особенности исторического метода во взаимосвязи с подходом институционалистов?

5. Опишите историю становления, развития и триумфа политической экономии трудящихся.

6. В чем причины застоя и развала государственного социализма в СССР и необходимости коренных общественных реформ?

7. В чем особенности взглядов и экономической политики социал-демократов?

8. Раскройте кратко научный вклад современных школ экономической мысли: монетаризма и неоклассического синтеза.

9. Перечислите основные функциональные и отраслевые экономические науки.

10.Какую сферу общественной жизни изучает экономическая наука?

11.Опишите границы и различия объекта и предмета экономической теории.

12.Что является общим и особенным для отношений производства, распределения, обмена и потребления?

13.Назовите и кратко охарактеризуйте основные разделы экономической теории.

14.Раскройте значение трех главных функций экономической теории.

15.Сформулируйте главные проблемы экономики и экономической теории.

16.Какова логическая структура языка экономической науки? Определите общее и особенное в экономических понятиях, категориях и законах.

17.Какова роль философской культуры, мировоззрения и эрудиции ученого в исследовании экономических явлений?

18.Раскройте кратко содержание общенаучных методов познания.

19.Покажите взаимодополняемость и противоречивость таких методов научного познания как индукция и дедукция, анализ и синтез, качественная и количественная интерпретация, эксперименты и теоретическое объяснение, анализ исторический и содержательно-функциональный, анализ статистических и динамических (каузальных) закономерностей.

20.Чем определяется специфика применения методов познания в экономике?

21.Какова последовательность сугубо эмпирического приспособления к экономической необходимости и решения возникающих хозяйственно-управленческих проблем?

22.Опишите кратко особенности теоретического анализа экономических проблем экспертами-экономистами.

23.Какова роль творческого содружества специалистов разных профессиональных областей знания в решении технических и экономических проблем? Приведите примеры из практики, личного опыта, из публикаций о плодотворности такого творческого содружества.