7.10. Практична робота. Розробка елементпрної гіс “Малий бізнес” засобоми “Microsoft Office”.
Виробнича ситуація: Ваша наукова група просторового аналізу отримала замовлення на проведення маркетингових досліджень з метою вивчення ринку (FCMG) – споживчих товарів швидкої реалізації (СТШР). Замовник – новоутворена фірма, яка намагається розмістити мережу торговельних точок в районі площі Визволення міста Кривого Рогу. На виході маркетингових досліджень повинна бути інформація про ціни та їх динаміку на вже існуючому ринку по окремих групах товарів; розміщення окремих торговельних точок імовірних конкурентів; наявність під’їзних шляхів, інформація про імовірних покупців СТШР; місця розміщення новоутворених 4-х торговельних точок.
Дидактичне зебезпечення: друковані карти району дослідження (мал.1,2,3), планшети для наочної зйомки, крокоміри (за кількістю бригад), ПЕОМ (за кількістю бригад).
Хід роботи: Робота розрахована на 8 академічних годин і повинна виконуватись в два етапи – перший – польовий; другий – камеральний. Студентська група розбивається на декілька бригад за напрямками дослідження:
-
1 бригада - експедиційна (від 4 до 8 студентів, в залежності від площі всього району і місць проживання студентів) позааудиторно (домашнє завдання) виконує наочну зйомку з метою звірки і нанесення на попередньо отримані карти району дослідження просторових об’єктів з їх змістовним описом. Знарядження бригади – планшети для наочної зйомки, крокоміри. Завдання бригади – уточнити існуючу карту і скласти перелік торговельних точок СТШР;
-
2 бригада - експедиційна (4-12 студентів - за кількістю торговельних точок) позааудиторно збирає інформацію по окремих торговельних точках відповідно до переліку, отриманого 1-ю бригадою. Знарядження бригади – зошити, олівці, ручки. Завдання бригади – скласти анкету по окремих торговельних точках за такими показниками:
-
офіційна назва і поштова адреса (телефон) торговельної точки;
-
форма власності;
-
години роботи торговельної точки;
-
асортимент продукції по окремих групах товарів ?;
-
доброзичливість продавців, швидкість виконання послуг;
-
зовнішнє оздоблення та інтер’єр торговельної точки;
-
відстань (в метрах) до найближчих осередків масового скупчення людей (пожвавлені вулиці, зупинки транспорту, офіційні установи, навчальні заклади, інші торговельні точки, місця парковки автомобілів та ін.);
-
перелік оптових баз, з яких отримується товар, ціни на окремі товари на оптових базах;
-
приблизна кількість покупців за добу;
-
вік покупців.
-
3 бригада – соціологічна, працює разом з 2-ю бригадою (4-12 студентів – за кількістю торговельних точок). Позааудиторно робить опитування споживачів кожної торговельної точки відповідно до переліку, отриманого 1-ю бригадою. Спорядження бригади – зошити, ручки, олівці. Завдання бригади – методом опитування (від 30 до 50 покупців, залежно від їх середньодобової кількості) встановити мінімальну, максимальну та середню відстань помешкання пересічного покупця від торговельної точки. В окрему групу виділити транзитних покупців (не з цього району). З’ясувати мотивацію відвідування торговельної точки. Візуально встановити вік покупців.
-
4 бригада – статистично-картографічна (від 4 до 10 студентів залежно від площі району дослідження). Камерально на ПЕОМ за допомогою інформації, одержаної від 1 та 2 бригад та карт, наданих викладачем робить векторізацію району дослідження (Word) та складає електронні таблиці (Exel). Спорядження бригади – зошити, ручки, калькулятори, ПЕОМ, струменевий чи лазерний принтер. Завдання бригади – а) підготувати початковий матеріал (загальну електронну карту, таблиці, діаграми, тексти) для створення елементарної ГІС – “Малий бізнес”; б) користуючись підготовленим матеріалом, а також інформацією аналітичної бригади здійснити прив’язку гіпертексту до окремих просторових об’єктів.
-
5 бригада – аналітична (2 студенти). За допомогою інформації, отриманої від решти бригад дає відповідь на запитання, поставлені у “виробничій ситуації”. Спорядження бригади – всі наявні засоби; Завдання бригади – 1) обґрунтувати місця розміщення новоутворених 4-х торговельних точок; 2) з участю статистично-картографічної бригади зробити електронну презентацію “Вибір місця розміщення нових торговельних точок”.
На завершення кожна бригада готує звіти, які поєднуються в загальному звіті. Найкраще зробити публічний захист звіту з запрошенням представників малого і середнього бізнесу.
- 1.4. Питання для обговорення
- 1.5. Тестові завдання
- 1.6. Терміни і поняття
- 1.7. Література
- 2.1. Стислий огляд історії розвитку класичної теорії розміщення.
- 2.2. Модель розміщення сільського господарства і.Тюнена.
- 2.3. “Штандорт промисловості” а.Вебера.
- 2.4. Теорія “центральних місць” в.Кристалера
- 2.5.Теорія дифузії нововведень т.Хегерстранда
- 2.6. Дискусія. Головні положення теорії розміщення, узагальнені з класичних робіт
- Головні закономірності загальної теорії розміщення:
- 2.7. Питання для обговорення
- 2.9. Терміни та поняття
- 2.10. Практична робота. Конфігурація сировинних зон підприємств харчової промисловості
- 2.11. Практична робота.
- 2.12. Література
- 3.1. Територіальний поділ праці як головна передумова формування відмінностей в організації та функціонуванні господарства
- 3.2. Територіальна структура та територіальна організація господарства
- 3.3. Закономірності, принципи та фактори розміщення продуктивних сил
- 3.4. Дискусія. Нерівнозначність передумов розміщення виробництва
- Залежність рівня розвитку країн від інфраструктури*
- 3.5. Питання для обговорення
- 3.6. Тестові завдання
- 3.8. Практична робота.
- Приклад розрахунку Ктгп для Харківської області
- 3.9. Практична робота.
- 3.10. Література
- 4.1. Загальні уявлення про економічне районування та економічний район
- 4.2. Об'єктивність процесу економічного районування
- 4.3. Спеціалізація та комплексність господарства економічного району
- 4.4. Дискусія. Економічне районування як засіб практичного управління територією держави
- 4.5. Питання для обговорення
- 4.6. Тестові завдання
- 4.7. Терміни та поняття
- 5.1. Загальні тенденції технологічного розвитку цивілізації
- 5.2. Уявлення про енерговиробничі цикли та їх систему
- 5.3. Сучасна система енерговиробничих циклів
- 5.4. Структура енерговиробничих циклів
- 5.5. Дискусія. Інформаційно-технологічні енерго-виробничі цикли
- 5.6. Питання для обговорення
- 6.1. Концепція агроекосистем – перший крок до усвідомлення просторового буття людини
- 6.2. Концепції матеріально-інформаційно-енергетичної взаємодії
- 6.3. Загально-планетарні тенденції формування адміністративно-територіальних кордонів
- Етапи просторово-часового розвитку агроекосистем
- 6.4. Дискусія. Агроекосистеми як низові адміністративні райони
- 6.5. Питання для обговорення
- 6.6. Тестові завдання
- 6.7. Терміни і поняття
- 6.8. Практична робота.
- Бонітети грунтів для сільськогосподарських культур
- 6.9. Література
- 7.1. Інформаційні технології і регіоналістика
- 7.2. Методологічні проблеми сучасної геоінформатики
- 7.3. Електронні розробки навчально-освітніх матеріалів з просторової проблематики
- 7.4. Можливості розробки елементарної гіс засобами пакету “Місrosoft Оffice”
- 7.5. Дискусія. Концепція Інтернет-проекту електронного регіонального краєзнавчо-довідкового атласу України
- Географічні ресурси
- 7.6. Питання для обговорення
- 7.7.Тестові завдання
- 7.8. Терміни та поняття
- 7.9. Література
- 7.10. Практична робота. Розробка елементпрної гіс “Малий бізнес” засобоми “Microsoft Office”.
- “Вся класична та неокласична економічна теорія обмежується вивченням “країни чудес”, полишеної будь-яких просторових характеристик”.
- Частина 2. Сучасні проблеми регіональної економіки розділ 8. Основи теорії економіки регіонів
- 8.1. Регіональні системи ринкових відносин
- 8.2. Особливості регіонального ринку
- 8.3. Специфіка попиту та пропозиції на регіональних ринках
- 8.4. Особливості формування конкурентних переваг в регіоні
- 8.6. Терміни та поняття
- 8.6.Література
- 9.1. Сутність, цілі та задачі регіональної економічної політики.
- 9.2. Принципи і чинники управління регіональним розвитком
- 9.3. Пріоритети, соціально-економічні орієнтири та інтереси регіонального розвитку
- 9.4. Регіональна економічна політика
- 9.5. Терміни та поняття
- 9.6.Література
- 10.1. Цілі і завдання національної регіональної політики
- 10.2. Здійснення національної регіональної політики
- 10.3. Сучасний стан регіонального управління: проблеми та чинники
- 10.4. Цілі, рівні, принципи та пріоритети державної регіональної політики
- 10.5. Терміни та поняття
- 10.6. Література
- 11.1. Основи теорії територіального управління
- 11.2. Пріоритети в управлінні регіональним розвитком
- 11.3. Чинники управління регіональним розвитком
- 11.4. Соціально-економічні орієнтири та інтереси регіонального розвитку
- 11.5. Терміни та поняття
- 11.6. Література
- 12.1. Параметри оцінки інвестиційної привабливості
- 12.2. Оцінка інвестиційної привабливості областей України
- 12.4.Терміни та поняття
- 12.5.Література
- 13. Екологічні проблеми сучасної цивілізації
- Відношеннями до ресурсів
- Ті галузі, що обробляли б
- Міг замінити б “караван”,
- Проблеми рішення нема...
- Народ – багатство то найбільше,
- І Батьківщину на Свободу
- Ми нову, і народ єдиний Займати місце провідне
- Робот все більш замайоріло
- Скажу вам, що в науках точних
- Залежить, від настільки бистро