Обеспечение конкурентоспособности предприятий сферы сервиса

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная цель дисциплины – изучение теории и практики предпринимательской деятельности в условиях конкурентной среды, формирование аналитического склада мышления у студентов и навыков оценки конкурентоспособности.

Задачи дисциплины – научить студентов:

• использовать понятийный аппарат предпринимательской деятельности в условиях конкуренции;

• показывать цели и задачи внутрифирменного обеспечения конкурентной среды;

• раскрывать сущность конкурентных стратегий и предпринимательского решения в условиях конкуренции;

• излагать основы формирования культуры предпринимательства, как составной части успешного предпринимательства;

• излагать особенности применения тех или иных форм и видов предпринимательской деятельности в условиях постоянного изменения конкурентной среды;

• показывать движущие силы конкуренции и методы оценки конкурентоспособности.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, позволят сформировать оптимальный комплекс знаний будущего специалиста сферы услуг по основным направлениям его профессиональной деятельности.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Обеспечение конкурентоспособности предприятий сферы сервиса» студент должен:

• знать:

  • теоретические основы конкуренции;

  • типы и формы конкуренции;

  • современные подходы к трактовке проблем совершенной и несовершенной конкуренции;

  • особенности монополизма и методы антимонопольной политики.

• уметь:

  • реализовывать полученные знания для использования современных способов и средств определения состояния предпринимательской деятельности в условиях конкуренции;

  • проводить экономический анализ конкурентной среды в условиях постоянного изменения рыночной ситуации;

  • определять основные направления развития конкурентоспособности и способы мобилизации ресурсов.

• получить навыки:

  • в решении задач обеспечения конкурентоспособности предприятий сферы сервиса при помощи современных представлений о взаимодействии рыночных субъектов, а также механизма регулирования пропорций между ними;

  • творческой деятельности при выборе оптимальных вариантов функционирования и развития предприятий сферы сервиса в конкретных условиях конкуренции между субъектами рынка.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ